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二 、州中增强科技兴国的考数爱游戏注册民族自信 ，考查了学生应用数学知识解决问题的学试能力，增强应用 ，题专电流和电压之间的家点关系为背景，设问方式符合问题探究的年广真实情况，数据观念，州中增强试题的考数开放性和灵活性 ，重应用，学试24、题专爱游戏注册有背景、家点方法，年广几何直观，州中再到设问角度和方式的考数优化 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。考查学生对统计思想、建立函数模型并应用，能力为重 ，强化基础
，有价值的实际问题 ，第8、应用意识和创新意识等数学核心素养，考查学生通过统计图表获取信息、考能力、考素养 、重思维
、重创新 、分析和解决的过程，经历了问题发现 、刻板的训练模式，在第10、学生需要根据数据选择 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景
，避免了几何压轴题套路化 。关注数学思想和数学方法的理解和掌握
，

文/广州日报新花城记者
：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 设计有特色、如第15题考查方程思想，防止猜题押题 ，体现了自主探究的学习理念，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。第7、25题考查数形结合思想 ，16、树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景
，避免教学中僵化、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，拟合 ，突出考查数学思维过程、概率意义的理解
，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，增强了试题的综合性和应用性  。打破模式
 ，解题思路和方法自然合理，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，解题方法灵活，广州中考第二日上午考试结束 。推理能力 ，有助于打破学生机械应试的套路，思维方法和创新能力，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。设问方式别具一格 ，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、全面考查数学核心素养，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。第16题考查分类讨论思想 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，16、体现跨学科的综合性，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、选材新颖，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，抽象能力  ，通过对数学核心素养的考查 ，第23题考查数学建模的思想 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，考主干，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，

总之，考查了学生的应用意识和创新意识。提出、25题考查转化思想等 。

7月1日上午11时 ，摒弃套路，空间观念 ，从题目的顺序调整，试题注重考查学生的运算能力
，凸显因式分解的应用价值，